Recherche FAQ

Le monde de l’apprentissage implique de nombreux acteurs: entreprises formatrices, écoles professionnelles, associations professionnelles ainsi que les services cantonaux. Chacun joue un rôle spécifique et complémentaire pour garantir une formation de qualité aux apprenti·e·s. 

Trouver une place d’apprentissage soulève souvent une question centrale: les notes scolaires sont-elles déterminantes? Si les résultats obtenus à l’école jouent un rôle, ils ne sont qu’un des éléments pris en compte par les entreprises formatrices. Les recruteur.euse.s examinent plusieurs critères, notamment les notes, mais aussi la motivation, le comportement, et l’expérience acquise au travers des stages. Chaque entreprise a ses priorités, mais les notes ne font pas tout dans le processus de sélection. 

Les tests d’aptitude sont un outil courant dans le processus de recherche d’un apprentissage. Bien qu'ils ne soient pas systématiques ni obligatoires, ces tests sont souvent utilisés pour évaluer les compétences scolaires, intellectuelles et parfois même les aptitudes comportementales des candidat.e.s. Les recruteur.euse.s et les écoles des métiers s’en servent pour mieux cerner les capacités des candidat.e.s et choisir celles et ceux qui correspondent le mieux aux exigences des formations.  

La plupart des entreprises demande un dossier de postulation. Cette étape peut paraître fastidieuse, notamment pour composer le dossier.  En réalité, en décomposant les étapes (CV, lettre de motivation, accompagnement), cela semble plus léger. L'avoir préparé en amont permet de l’adapter facilement à chaque postulation et ainsi de postuler à des offres de place d’apprentissage rapidement.   

L’entretien d’embauche est une étape déterminante dans la recherche d’un apprentissage. Il permet à l’employeur d’évaluer non seulement les compétences techniques, mais aussi la motivation et l’adéquation avec l’entreprise. Pour réussir, il est essentiel de bien se préparer: connaître l’entreprise, anticiper les questions courantes et savoir mettre en avant ses qualités.  

Un refus après avoir postulé une place d’apprentissage peut être difficile à encaisser, mais il est important de ne pas se décourager. Chaque non est une occasion d’apprendre et de se renforcer. Il est essentiel de demander un retour à l’employeur.euse pour savoir ce qui peut être amélioré dans la candidature ou l’entretien.